Но для чего логопеду ездить на психологическую лекцию?
Всё просто.
Моя задача как специалиста — помогать детям преодолевать трудности в развитии, а родителям — оказывать методическую и психологическую поддержку в период обучения и коррекции.
Но кто окажет поддержку специалистам помогающих профессий?
Именно об этом во многом была эта лекция: о необходимости заботиться о себе, о своём психологическом состоянии, вовремя замечать признаки истощения и не бояться обращаться за помощью к соответствующим специалистам.
Что это даёт?
Во-первых, профилактику профессионального выгорания.
Очень часто, приходя в профессию и загораясь ею, мы готовы свернуть горы. Хватаемся за любые проекты, подработки, новые возможности и постепенно забываем о себе, о своей жизни, об отдыхе.
А итогом может стать полное истощение сил и, как следствие, нежелание заниматься когда-то любимой работой.
Работа с психологом помогает вспомнить о себе, расставить жизненные приоритеты и, да, иногда отказаться от части рабочей нагрузки.
А во-вторых, забота о себе помогает вернуть в работу и в жизнь самое важное — желание и творчество.
Когда появляется свободное время, в голове освобождается место для идей и мыслей, которые вряд ли пришли бы к человеку, постоянно находящемуся в состоянии напряжения и спешки.
А творчество в работе логопеда — это не просто что-то приятное для самого специалиста.
Для наших воспитанников творчество превращается в игру. Оно помогает сделать интересными даже самые сухие дидактические упражнения, а занятия — живыми и увлекательными.
А для специалиста это радость от живого занятия, продуктивного общения, ощущение, что ты находишься на своём месте, и понимание, что у тебя есть силы и желание заниматься своей работой и двигаться дальше.
Поэтому забота о себе — это не эгоизм и не слабость. Это ещё один способ заботиться о тех, кому мы помогаем.
