Помогает мне черпать идеи для занятий чудесная книга Марины Решетко «100 игр для запуска речи».
Я приглашаю Вашего ребенка на занятия, если ему:
- 5-7 лет, его речь не чёткая и он не выговаривает некоторые звуки
- 5-7 лет и он не умеет читать
- 3-5 лет, а речь ребёнка мало разборчива, плохо понятна окружающим
- 3-5 лет, он не ходит в детский сад, а вы хотите чтобы ребёнок не отставал от сверстников
- 3-5 лет, он ходит в детский сад, но вы хотите ему дать больше
занятия с логопедом в Орле для вашего ребенка
Возраст ребёнка
5-7 лет
Логопедические занятия
индивидуальные занятия
Возраст ребёнка
4-5 лет
Развивающие занятия
Продолжительность обучения один учебный год
групповые занятия
Возраст ребёнка
3-4 года
Развивающие занятия
Продолжительность обучения один учебный год
групповые занятия
Возраст ребёнка
5-7 лет
Обучение грамоте
Продолжительность обучения один учебный год
групповые занятия
Обо мне
- логопед с опытом работы 7 лет в детском саду и частной практике в Орле
- 200 детей в практической работе
- провожу как индивидуальные, так и групповые занятия
- работаю с детьми всех возрастов и знакома с основным содержанием образовательных областей
- последние 2 года совмещаю работу логопеда и дефектолога
- мать двоих детей
Блог логопеда
17.09.2024
Пространственное восприятие. Развиваем, играя
«Способность дифференцировать предметы в ситуации и реагировать на их соотношения – прежде всего, по-видимому, на пространственные соот ...
27.08.2024
Всем мозгов!
Профессия учителя, педагога подразумевает не только обучение подрастающего поколения, но и постоянное обучение самого педагога. Кажется, что лето - ...
16.08.2024
Учимся читать. Во сколько лет?
Отвечая на данный вопрос, однозначный ответ – в дошкольном детстве, когда ребенку уже исполнится 5 лет.
06.08.2024
Рабочая тетрадь по обучению грамоте
В процессе подготовки детей к школе я использую «Рабочую тетрадь по обучению грамоте», которую я составила, изучив более чем 20 источни ...
22.07.2024
Букварь для чтения. Какой выбрать?
Если вашему ребенку 5-7 лет, то для него настало самое благоприятное время для освоения букв и обучения чтению.
11.07.2024
Набор в группу «Обучение грамоте»
Обучение грамоте — одно из моих любимых направлений в работе. Почему? Потому что все дети, с которыми я занималась, ...
26.06.2024
Ну, когда же мой ребенок зашипит?
Если вы хотите, чтобы ваш ребенок скорее начал выговаривать звук [ш], предлагаю свои любимые упражнения, которые помогут вашему малышу подгото ...
16.06.2024
Ну, когда же мой ребенок зарычит?
Если вы хотите, чтобы ваш ребенок скорее зарычал, предлагаю свои любимые упражнения, которые помогут вашему малышу укрепить язык и подгот ...
10.06.2024
Ребенок не выговаривает звуки: что делать?
Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок произносил все звуки, говорил четко и разборчиво. Если у родителя возникает беспокойство из-за р ...
20.05.2024
Ребенок идет в первый класс
До прихода в профессию, я думала, что дети не умеют читать, потому что не понимают механизма слияния букв. Но когда я ...
19.05.2024
«Летний интенсив 2024»
Программа по обучению грамоте для детей, идущих в первый класс.
Отзывы родителей
Хамис
дети Камилла и Артур
К Татьяне Анатольевне сначала попала моя старшая дочь, а теперь ходит на занятия младший сын! Татьяна Анатольевна быстро нашла подход к детям. Задания и вся работа интересные, направленные на исправление логопедических дефектов. Каждое занятие было продумано. Дочь уже в школе и, благодаря занятиям с Татьяной Анатольевной, она пишет диктанты без ошибок! Сын еще продолжает с радостью ходить на занятия. Мы полюбили своего преподавателя и очень благодарны ей!
Старшинова Светлана
сын Евгений
Татьяна Анатольевна, замечательный, отзывчивый человек. Профессионал своего дела. Ребёнок шёл на занятия с удовольствием. За два года работы, полностью поставила все звуки ребёнку и подготовила к школе, заложив основу на весь первый класс. С благодарностью вспоминаем занятия с Татьяной Анатольевной. Побольше таких педагогов, которые любят свою работу и детей.
Марина
сын Филипп
Мой ребенок занимался с Татьяной Анатольевной. У нас было много проблем с произношением, логопед все исправила за 7 месяцев. Интересные занятия в игровой форме. Что ценнее всего это подход к ребенку, внимательный, чуткий. Сын с радостью ходил на занятия. А помимо постановки звуков, педагог дает упражнения на память, грамотность речи, развивает мышление и эрудицию. Я очень довольна и смело рекомендую нашего логопеда.
Ирина Завадская
сыновья Саша и Сережа
Огромная благодарность и самые искренние рекомендации замечательному логопеду и человеку Татьяне Анатольевне!
Обратились с старшим сыном с отсутствием звуков «Л», «Р», «Ш» и вовсе не читали, да что говорить букв особо не знали. Занятия проходили в очень увлекательной форме, мой старший ребёнок был в восторге и с нетерпением ждал следующее занятие.
Когда подрос младший сынок то без сомнения обратились к Татьяне Анатольевне. После чего я смогла сделать выводы что к каждому ребёнку свой индивидуальный подход (дети абсолютно разные). Сейчас ещё посещаем занятия с младшим сыном и видим прогресс.
Спасибо большое за профессионализм, труд и терпение!
Елена
дочь Виктория
Хочу сказать огромное спасибо логопеду Быковской Татьяне Анатольевне. Обратилась к ней, так как дочь до 4 лет произносила нечленораздельные, понятные только нам слова, ставили диагноз ЗРР.
За год продуктивных занятий дочери были поставлены все звуки, она начала хорошо разговаривать и произносить слова. Диагноз ей был снят. К ребенку был подобран индивидуальный подход, каждое занятие было интересное, с элементами игры, за каждый маленький успех в тетрадь наклеивались веселые наклейки.
Вике занятия нравились, даже просила Татьяну Анатольевну распечатать на дом интересные задания. Совместными усилиями с Татьяной Анатольевной мы добились отличных результатов, за что ей очень благодарны!
Юлия Корсова
сын Егор
Попали к Татьяне Анатольевне совершенно случайно, но как удачно! Пришли с жуткой «кашей во рту» из логопедической группы детского сада. Но занятий с садовским логопедом явно не хватало, поэтому искали дополнительно.
С Татьяной Анатольевной очень повезло, ходили к ней почти 2 года с небольшими перерывами (каникулами). Татьяна Анатольевна умело заинтересовывала и мотивировала ребенка на самих занятиях, предлагая разные типы заданий (даже физфинутки умудрялась делать с логопедическим уклоном). Чутко руководила выполнение нами домашних заданий (без них для достижения лучшего результата никак), давала рекомендации.
Она не только грамотно поставила нам все звуки, но и здорово подготовила к школе: разбирать слово по звукам, различать гласные и согласные, твёрдые и мягкие и т. д. Именно с ней ребёнок научился читать, а это большой задел для успеха в школе (умение читать нужно на всех уроках). Мы ей очень благодарны и всегда с теплотой вспоминаем!
Если среди моих знакомых встаёт вопрос поиска логопеда, я без сомнений советую Татьяну Анатольевну!
Часто задаваемые вопросы
В этом разделе моего сайта я собрала ответы на самые актуальные и часто задаваемые вопросы родителей ко мне. Если вы не нашли ответ на интересующий вас вопрос, то вы всегда можете задать мне его.
Со скольки лет Вы ставите сонорные звуки [р, р', л, л']?
Постановкой данных звуков я занимаюсь на индивидуальных занятиях с детьми, достигшими возраста 5 лет. Бывают исключения, беру с 4,5 лет.
Сколько времени нужно, чтобы звук вошел в повседневную жизнь ребенка?
В среднем на это требуется от 3 до 6 месяцев при условии, что родители помогают и занимаются с ребенком, отрабатывают звук в материале, данном логопедом, поправляют речь ребенка. Это также зависит от его индивидуальных особенностей. В моей практике было, что звук входил в свободную речь ребенка в течение месяца, но было и такое, что потребовалось гораздо больше времени.
Занимаетесь ли Вы обучением грамоте на групповых развивающих занятиях с детьми 4-5 лет?
Нет. Обучение грамоте ведется на соответствующих групповых занятиях для детей 5-6 и 6-7 лет.
Есть ли у Вас индивидуальные занятия с детьми младшего дошкольного возраста?
С детьми младшего дошкольного возраста (3-4,5 лет) индивидульные занятия провожу. Я не веду индивидуальные занятия с детьми ясельного возраста (1-3 года).
Берете ли Вы на занятия детей с расстройством аутистического спектра, умственной отсталостью?
Сейчас не беру. Планирую после соответствующего обучения.
Занимаетесь ли Вы с детьми как дефектолог?
Да, я беру на занятия детей с задержкой речевого развития (ЗРР) и задержкой психического развития (ЗПР).
Контактная информация
Предпочтительным средством связи со мной является сообщение в любом удобном для вас мессенджере
Адрес:
г. Орел, ул. Ломоносова, 6а, 2-й этаж, кабинет 209
Телефон:
Если я вам не ответила, значит я провожу занятие. Пожалуйста, напишите ваш запрос и я вам обязательно отвечу
Электронная почта:
